Modelos de formación y aprendizaje de la profesión orientadora: Análisis y propuesta para su reforma

Los profesionales de la Orientación educativa y profesional tienen asignadas en el marco legal importantes funciones para avanzar en una educación y formación inclusivas y de calidad. A diferencia de los docentes, están habilitados para orientar y asesorar en contextos diversos, ya sea en el interior de los centros o desde equipos psicopedagógicos de zona. También son diversos los destinatarios de su tarea: alumnado de todas las etapas educativas con y sin necesidades específicas de apoyo educativo, equipos directivos, equipos docentes, tutores, familias y entorno comunitario. Sin embargo, su formación inicial (Grado y Máster) sigue siendo fundamentalmente teórica y descontextualizada. Sin replantearse esa formación ni establecer medidas posteriores a ella, se evidencia imposible desarrollar el perfil de competencias clave para la profesión. Se han producido indudables avances, pero queda pendiente abordar su desarrollo profesional en conjunto.

• ISBN: 9788436278637
• Editorial: UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 277
• Fecha Publicación: 01/04/2023
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: