En este libro aparecen recopiladas una serie de actividades realizadas con niños y niñas de parvulario (3-6 años), cuyo hilo argumental es siempre el proceso experimental. En él se pretende resaltar la importancia de educar en la curiosidad, esa capacidad innata de sorprenderse y de interesarse por aquello quenos rodea y que constituye una cuestión fundamental para el aprendizaje. Capítulo a capítulo muestra cómo se construye el puente que une el juego experimental con la construcción del conocimiento científico y por qué el lenguaje es inherente a este proceso. Dirigido a docentes noveles, profesionales del 3-6 y al alumnado de ciclo formativo, este libro pretende destacar también la importancia de entender lasactividades experimentales dentro de otro concepto de organización espacial que no tiene que asociarse al desorden, sino a una nueva organización de la actividad y el espacio: la propia aula transformada en la clase de los experimentos. La forma en la que el docente vive este tipo de actividades donde no siempre el espacio se limita a una mesa y una silla es un referente para los niños y niñas, igual que lo es el positivismo con el cual se plantean dichas actividades. No podemos ilusionar a nuestros niños y niñas si nosotros mismos no sentimos curiosidad y pasión por aquello que hacemos
- ISBN: 978-84-9980-388-3
- Editorial: Graó
- Encuadernacion: Desconocida
- Páginas: 92
- Fecha Publicación: 26/01/2012
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: Español