ÍNDICE: Capítulo 1. Psicología de la educación: una herramienta para la enseñanza eficaz. Capítulo 2. Alumnos excepcionales. Capítulo 3. Métodos conductuales y sociocognitivos. Capítulo 4. El enfoque del procesamiento de la información. Capítulo 5. Procesos cognitivos complejos. Capítulo 6. Enfoques socioconstructivistas. Capítulo 7. Aprendizaje y cognición en las áreas del currículo. Capítulo 8. Motivación, enseñanza y aprendizaje. Capítulo 9. Control del aula. Capítulo10. La evolución del aprendizaje en el aula. Glosario. Índice onomástico. Índice analítico
- ISBN: 978-84-481-7870-3
- Editorial: McGraw-Hill
- Encuadernacion: Rústica
- Páginas: 409
- Fecha Publicación: 01/10/2011
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: Español