El cristal con que se mira: diversas perspectivas metodológicas en educación

En esta obra se reúnen varios trabajos de profesores, egresados y estudiantesdel Posgrado en Pedagogía de la UNAM, cuyo propósito es interpretar los sentidos que tejen los actores en sus prácticas educativas; además, muestran que lainvestigación es producto de la creatividad, la dedicación y del desarrollo de numerosas artimañas que convierte a la persona que indaga en un artesano, porque maneja adecuadamente los instrumentos que demanda su oficio, en nuestro caso, el manejo de teorías, conceptos, métodos y técnicas para construir un objeto especifico. INDICE: Presentación de la Colección. Acercamiento a las representaciones profesionales del docente de educación primaria. Prácticas educativas: las visión de los docentes. Las autoridades de la UNAM: una mirada de los estudiantes. Las prácticas escolares: una propuesta desde la perspectiva cualitativa. Polifonías corporales. Estudiantes normalistas, etc

• ISBN: 978-84-7978-981-7
• Editorial: Díaz de Santos
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 267
• Fecha Publicación: 31/12/2010
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español