Prácticas y procesos de taller mecanizado: fabricación por arranque de viruta (ajuste, taladro, torno y fresadora)

Prácticas y procesos de taller mecanizado: fabricación por arranque de viruta (ajuste, taladro, torno y fresadora)

Mallorquín Egea, Salvador
Carrasco Moreno, José

36,20 €(IVA inc.)

Este libro viene motivado por la necesidad de crear la documentación necesaria para que el profesor o profesora pueda dedicarse a enseñar. En nuestra labordocente hay un tiempo de elaboración de todo aquello que es necesario para elcontrol y el seguimiento del alumnado. Esta tarea no es poca, muchas veces dura a todo lo largo del curso, y a veces nos 'angustia' y no nos deja avanzar en nuestra principal tarea: la enseñanza. Desde hace años, todos los docentes que pasamos por los diferentes talleres de mecanización de los institutos, nos encontramos con la ardua tarea de hacer la programación, de decidir que piezashacer, de innovarlas, de seleccionarlas (según el grado de conocimientos del grupo), de hacer el pedido de material, de temporizar, de ver que medios disponemos.Y además, adaptarnos al nivel de conocimientos del grupo. Este libro pretende facilitar toda esa labor, y que desde un primer momento, al inicio del curso, tener claro que el trabajo de la programación, de las fichas de trabajo del alumnado, está todo listo. Facilitaremos ficheros de cálculo para determinar que material comprar, ejemplos para el control del progreso del alumnado, de modelos de control de asistencia, que objetivos se cumplirán al realizar lasdiferentes piezas, y que criterios de evaluación podremos usar. Y además, un amplio abanico de piezas de diferente grado de dificultad, para que el docentepueda adaptarlo al grado de diversidad que exista en su grupo. Con este librodispondrán de un manual de aprendizaje, de ejemplos detallados paso a paso, con imágenes de inmejorable calidad, que el alumnado podrá seguir de forma autónoma, y que al docente le permitirá centrarse en el trabajo de taller. Podrá ampliarlo o enriquecerlo. Podrá dedicarse a PENSAR en su grupo, en cómo mejorarlos medios de los que dispone y como hacer partícipe al alumnado. Y poder involucrar a aquellos alumnos o alumnas que no han alcanzado la inquietud necesaria. Y sobre todo no nos olvidemos de un ...

  • ISBN: 978-84-267-1823-5
  • Editorial: Marcombo
  • Encuadernacion: Rústica
  • Páginas: 400
  • Fecha Publicación: 30/06/2012
  • Nº Volúmenes: 1
  • Idioma: Español