Este diseño curricular de Educación Física para Educación Primaria (Primer Ciclo), recoge la experiencia de las prácticas en la formación de maestros/as especialista. Consta de tres partes: La primera, con un diseño y desarrollo teórico, sigue el Diseño Curricular Base (DCB) de objetivos y contenidos para cadanivel expresado en Unidades Didácticas (UD), metodología y evaluación. La segunda, es una propuesta práctica de desarrollo de UD, con ejemplos de sesiones para todos los bloques de contenidos del DCB. Utilizando el juego y las formasjugadas como vehículo didáctico, se tratan los cinco bloques de contenido delDCB: El cuerpo, las habilidades motrices, actividades físicas artístico-expresivas, actividades físicas y salud corporal, y juegos y actividades deportivas. La tercera es una recopilación de juegos con una estructura común: edad más apropiada, organización, número de participantes y desarrollo de los mismos. INDICE: Introducción CI. Diseño Curricular de Educación Física en Educación Primaria CII. Diseño Curricular de Primer Ciclo. Nivel Primero. CIII. DiseñoCurricular de Primer Ciclo. Nivel Segundo. Anexo I Descripción de juegos Bibliografía
- ISBN: 978-84-96560-98-7
- Editorial: Abecedario
- Encuadernacion: Rústica
- Páginas: 171
- Fecha Publicación: 01/09/2009
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: Español