
Formación, investigación y mercado laboral en información y documentación en España y Portugal: = forma‡ao, investiga‡ao e mercado de trabalho em informa‡ao e documenta‡ao em Espanha e Portugal
Frías, José Antonio
Travieso, Críspulo
Agotado en el Editor
Volumen colectivo fruto del III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación, celebrado en la Universidad de Salamanca losdías 5 al 8 de mayo de 2008. Textos revisados por el Comité Científico, y agrupado en cuatro bloques temáticos, como sigue: ÍNDICE. 1. FORMACIÓN: José Antonio Frías, 'La formación universitaria en Información y Documentación en España a las puertas del EEES: retos y oportunidades'; Maria Manuela Gomes de Azevedo Pinto, 'A forma‡ão em Informa‡ão e Documenta‡ão: Portugal na contemporaneidade'. 1.1 ADAPTACIÓN AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Ma. del Carmen Agustín Lacruz et alii, 'Desde la Diplomatura de Biblioteconomía y Documentación hasta el Grado en Información y Documentación: una experiencia de diseño curricular en la Universidad de Zaragoza'; Francisco Antonio Louren‡o Vaz & Paulo Eduardo Guimaraes, 'O ensino em Ciências da Informa‡ão e da Documenta‡ão na Universidade de Évora'; David Carabantes Alarcón, 'La innovación docente de ladocumentación y la información en el nuevo espacio europeo de educación: la experiencia de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podologíade la Universidad Complutense de Madrid'; Ana I. Sánchez Casabón et alii, 'Diseño y redacción de un código de buenas prácticas docentes para el título de Grado en Información y Documentación'; José Subtil, 'A adequa‡ão a Bolonha da forma‡ão superior na área das Ciencias Documentais e da Informa‡ão na Universidade Autonoma de Lisboa'; Sandra Sanz Martos y Alexandre López Borrull, 'El proceso de adaptación al EEES: la titulación de documentación de la UOC, un camino más corto por recorrer'; Maria de Lurdes Rosa, 'A transi‡ão para Bolonha da forma‡ao pós-graduada em Ciencias da Informa‡ão e da Documenta‡ão na Faculdadede Ciencias Documentais e da Informa‡ão na Universidade Autonoma de Lisboa'; José Antonio Frías, Marta de la Mano González & Manuela Moro Cabero, 'La convergencia europea y la formación en Información y Documentación en la Universidad de Salamanca: proyectos y realidades'; Gabriel David, Ana Azevedo & FernandaRibeiro, 'Dez anos de um curso em Gestão da Informa‡ão na U. Porto: li‡oes aprendidas e caminho futuro'; Yolanda Martín González & Ana B. Ríos Hilario, 'Expectativas y experiencias del alumno de la diplomatura de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Salamanca frente el reto del Espacio Europeo de Educación Superior'; José A. Salvador Oliván et alii, 'Planificación y desarrollo de un Curso Cero transversal secuenciado en niveles en los estudios de Grado de Información y Documentación de la Universidad de Zaragoza'; María Victoria Nuño Moral & Vicente P. Guerrero Bote, 'Información y Documentación entre las materias básicas de los nuevos títulos de Grado'; Ana B. Ríos Hilario, 'Diseño de la asignatura de Catalogación Descriptiva de acuerdo a los nuevos parámetros estipulados por el EEES'; Isabel Villaseñor Rodríguez, 'La adaptaciónal Espacio Europeo de Educación Superior: la experiencia de la asignatura Estudio y formación de usuarios de la Facultad de Ciencias de la Documentación dela Universidad Complutense de Madrid'; Josefa Gallego Lorenzo & Lourdes Santos de Paz, 'Adaptación de las asignaturas de Fuentes de información en Cienciasy Humanidades y Tesauros al nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje ECTS como plan piloto'; Rosario Osuna Alarcón, 'La puesta en día de practicum en los nuevos planes de estudio del Título de Grado en Información y Documentación en lasfacultades españolas ante las demandas del EEES'. 1.2 EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN DOCENTE: Pedro López López & Inmaculada Velosillo González, 'La formación ciudadana en Biblioteconomía y Documentación como experiencia docente innovadora'; Dulce Amélia Brito Neves et alii, 'O uso de estratégias metacognitivas pelos alunos de gradua‡ão do Curso de Biblioteconomia da Universidade Federal daParaíba/Brasil e do Curso de Licenciatura em Ciência da Informa‡ão da Universidade
- ISBN: 978-84-7481-654-9
- Editorial: Universidad de Salamanca
- Encuadernacion: Rústica
- Páginas: 852
- Fecha Publicación: 01/10/2008
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: Multilingüe