In this important new book for pre- and in-service teachers, early math experts Douglas Clements and Julie Sarama show how ‘learning trajectories’ help teachers become more effective professionals.
- ISBN: 978-0-415-99592-4
- Editorial: Routledge
- Encuadernacion: Rústica
- Páginas: 344
- Fecha Publicación: 01/02/2010
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: Inglés