Tiempos, espacios y grupos: el análisis y la evaluación de la organización en la escuela infantil: DAVOPSI

Las autoras de este libro proponen que se tengan muy en cuenta tres aspectos fundamentales del contexto educativo: la organización y el fluir de los tiempos, la disposición de los espacios y los distintos tipos de agrupamientos que se realizan en las escuelas infantiles como elementos que condicionan, favorecen o dificultan el desarrollo y el aprendizaje de los niños y niñas de la escuela infantil. En este sentido, el DAVOPSI (Dispositivo de Análisis y Valoraciónde la Organización Pedagógica de la Escuela Infantil), se erige como un instrumento de gran utilidad para la evaluación y la reflexión colectiva. ÍNDICE: Evaluar para reflexionar: historia de la elaboración y le ensayo del dispositivo de análisis y evaluación de la organización pedagógica de la escuela infantil o Los referentes o Por una pedagogía de la temporalidad o El espacio y su organización o Los grupos como recurso educativo o El instrumento oUn dispositivo para el análisis y la evaluación de la organización pedagógicade la escuela infantil (DAVOPSI) o Las experiencias o El DAVOPSI como instrumento de reflexión o Evaluar con el DAVOPSI o Reflexionar sobre la jornada educativa con el DAVOPSI

• ISBN: 978-84-9980-041-7
• Editorial: Graó
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 345
• Fecha Publicación: 01/01/2011
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español