Bates guía de exploración física e historia clínica

ÍNDICE: Introducción. Lista de tablas. Parte 1. Fundamentos de la valoración de la salud. CAPÍTULO 1. Generalidades: exploración física y anamnesis. Evaluación del paciente, completa o selectiva. Evaluación completa del adulto. HISTORIA DE SALUD COMPLETA DEL ADULTO. LA EXPLORACIÓN FÍSICA COMPLETADEL ADULTO.Cómo empezar la exploración: preparación del entorno. Técnicas de exploración. Descripción general de la exploración física. Bibliografía. CAPÍTULO 2. Razonamiento clínico, evaluación y registro de los hallazgos. Evaluación y plan: proceso del razonamiento clínico. Registro de los hallazgos: el caso de la Sra.N y problemas queplantean los datos clínicos. Registro de los hallazgos: lista de comprobación para obtener unahistoria clara y exacta. Cómo evaluar los datos (evidencia) clínicos. Aprendizaje indefinido: cómo integrar el razonamiento clínico, laevaluación y el análisis de los datos (evidencia) clínicos. Bibliografía. CAPÍTULO 3. Entrevista e historia de salud. Preparación de la entrevista. Conocimiento del paciente: secuencia de la entrevista. Cómo construir unarelación terapéutica: técnicas para una entrevistacualificada. Adaptación de la entrevista a situaciones especiales. Temas delicados que requieren medidas especiales. Aspectos sociales de la entrevista. Bibliografía. Parte 2. Exploración por regiones. CAPÍTULO 4. Inicio de la exploración física: reconocimientogeneral, constantes vitales y dolor. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Reconocimiento general. ASPECTO GENERAL. Las constantes vitales. PRESIÓN ARTERIAL. FRECUENCIA Y RITMO CARDÍACOS. FRECUENCIA Y RITMOS RESPIRATORIOS. TEMPERATURA. SITUACIONES ESPECIALES. DOLOR AGUDO Y CRÓNICO. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 5. Conducta y estado mental. Síntomas y conducta. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. ASPECTO Y CONDUCTA. HABLA Y LENGUAJE. ESTADO DE ÁNIMO. PENSAMIENTO Y PERCEPCIONES. FUNCIONES COGNITIVAS. FUNCIONES COGNITIVAS SUPERIORES. TÉCNICAS ESPECIALES. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 6. La piel, el pelo y las uñas. Anatomía y fisiología. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. LA PIEL. LAS LESIONES DE LA PIEL SITUADAS EN SU. CONTEXTO. EL PELO. LAS UÑAS. TÉCNICAS ESPECIALES. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 7. La cabeza y el cuello. Guía acerca de la nueva organización de este capítulo. La historia de salud. LA CABEZA. LOS OJOS. LOS OÍDOS. LA NARIZ Y LOS SENOS PARANASALES. LA BOCA, LA GARGANTA Y EL CUELLO. Promoción y asesoramiento sobre salud. Anatomía y fisiología y técnicas de exploración. LA CABEZA. Anatomía y fisiología. Técnicas de exploración. LOS OJOS. Anatomía y fisiología. Técnicas de exploración. LOS OÍDOS. Anatomía y fisiología. Técnicas de exploración. LA NARIZ Y LOS SENOS PARANASALES. Anatomía y fisiología. Técnicas de exploración. LA BOCA Y LA FARINGE. Anatomía y fisiología. Técnicas de exploración. EL CUELLO. Anatomía y fisiología. Técnicas de exploración. TÉCNICAS ESPECIALES. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 8. El tórax y los pulmones. Anatomía y fisiología. Lahistoria de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. RECONOCIMIENTO INICIAL DE LA RESPIRACIÓN Y DEL TÓRAX. EXPLORACIÓN DE LA CARA POSTERIOR DEL TÓRAX. Inspección. Palpación. Percusión. Auscultación. EXPLORACIÓN DE LA CARA ANTERIOR DEL TÓRAX. Inspección. Palpación. Percusión. Auscultación. TÉCNICAS ESPECIALES. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 9. El sistema cardiovascular. Anatomía y fisiología. PROYECCIONES SUPERFICIALES DEL CORAZÓNY DE LOS GRANDES VASOS. CAVIDADES, VÁLVULAS Y CIRCULACIÓN CARDÍACAS. FASES DEL CICLO CARDÍACO. DESDOBLAMIENTO DE LOS TONOS CARDÍACOS. SOPLOS CARDÍACOS. RELACIÓN DE LOS DATOS AUSCULTATORIOS CON LA PARED TORÁCICA. EL SISTEMA DE CONDUCCIÓN. EL CORAZÓN COMO BOMBA. PULSOS Y PRESIÓN ARTERIALES. PRESIÓNVENOSA YUGULAR. PULSACIONES VENOSAS YUGULARES. CAMBIOS A LO LARGO DE LA VIDA.La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. PRESIÓN Y PULSACIONES VENOSAS YUGULARES. EL PULSO CAROTÍDEO. EL CORAZÓN. Inspección y palpación. Percusión. Auscultación. INTEGRACIÓN DE LA EXPLORACIÓN. CARDIOVASCULAR. TÉCNICAS ESPECIALES. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 10. Las mamas y las axilas. Anatomía y fisiología. LA MAMA FEMENINA. LA MAMA MASCULINA. LOS VASOS LINFÁTICOS. La historia de salud. Promocióny asesoramiento sobre salud. Generalidades. Factores de riesgo seleccionados que influyen en lasdecisiones de cribado. Recomendaciones para el cribado y laquimioprofilaxis delcáncer de mama. Asesoramiento a las mujeres sobre el cáncer demama. Técnicas de exploración. LA MAMA FEMENINA. Inspección. Palpación. LA MAMA MASCULINA. LAS AXILAS. Inspección. Palpación. TÉCNICAS ESPECIALES. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 11. El abdomen. Anatomía y fisiología. La historia de salud. EL TUBO DIGESTIVO. EL TRACTO URINARIO. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. EL ABDOMEN. Inspección. Auscultación. Percusión. Palpación. EL HÍGADO. Percusión. Palpación. EL BAZO. Percusión. Palpación. LOS RIÑONES. Palpación. LA VEJIGA. LA AORTA. TÉCNICAS ESPECIALES. Cómo evaluar la posible ascitis. Cómo explorar una posible apendicitis. Cómo evaluar una posible colangitis aguda. Cómo evaluar las hernias ventrales. Masa en la pared abdominal. Registro de los hallazgos. Bibliografía. Anatomía y fisiología. ARTERIAS. VENAS. EL SISTEMA LINFÁTICO Y LOS GANGLIOS. EL INTERCAMBIO DE LÍQUIDOS Y EL LECHO CAPILAR. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. MIEMBROS SUPERIORES. MIEMBROS INFERIORES. CAPÍTULO 12. El sistema vascular periférico. Anatomía y fisiología. ARTERIAS. VENAS. EL SISTEMA LINFÁTICO Y LOS GANGLIOS. EL INTERCAMBIO DE LÍQUIDOS Y EL LECHO CAPILAR. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. MIEMBROS SUPERIORES. MIEMBROS INFERIORES. TÉCNICAS ESPECIALES. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 13. Los genitales masculinos y las hernias. Anatomía y fisiología. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. EL PENE. Inspección. Palpación. EL ESCROTO Y SU CONTENIDO. Inspección. Palpación. LAS HERNIAS. Inspección. Palpación. TÉCNICAS ESPECIALES. Autoexploración testicular. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 14. Los genitales femeninos.Anatomía y fisiología. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. EXPLORACIÓN EXTERNA. EXPLORACIÓN INTERNA. LAS HERNIAS. TÉCNICAS ESPECIALES. Registro de los hallazgosBibliografía. CAPÍTULO 15. El ano, el recto y la próstata. Anatomía y fisiología. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. VARONES. MUJERES. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 16. El sistema locomotor. Exploración del sistema locomotor. GENERALIDADES. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DELAS ARTICULACIONES. TIPOS DE ARTICULACIONES. ESTRUCTURA DE LAS ARTICULACIONESSINOVIALES. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Exploración de articulaciones concretas: anatomía, fisiología ytécnicas de estudio. ARTICULACIÓN TEMPOROMANDIBULAR. Descripción, estructuras óseas y articulaciones. Grupos musculares y estructuras adicionales. Técnicas de exploración. EL HOMBRO. Descripción. Estructuras óseas. Articulaciones. Grupos musculares. Estructuras adicionales. Técnicas de exploración. EL CODO. Descripción, estructuras óseas y articulaciones. Grupos musculares y estructuras adicionales. Técnicas de exploración. LAS MUÑECAS Y LAS MANOS. Descripción. Estructuras óseas. Articulaciones. Grupos musculares. Estructuras adicionales. Técnicas de exploración. LA COLUMNA VERTEBRAL. Descripción. Estructuras óseas. Articulaciones. Grupos musculares. Técnicas de exploración. LA CADERA. Descripción. Estructuras óseas y articulaciones. Grupos musculares. Estructuras adicionales. Técnicas deexploración. LA RODILLA. Descripción. Estructuras óseas. Articulaciones. Grupos musculares. Estructuras adicionales. Técnicas de exploración. EL TOBILLO Y EL PIE. Descripción. Estructuras óseas y articulaciones. Grupos musculares y estructuras adicionales. Técnicas de exploración. TÉCNICAS ESPECIALES. Registrode los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 17. Sistema nervioso. Anatomía y fisiología. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL. El encéfalo. La médula espinal. EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO. Los pares craneales. Los nervios periféricos. LAS VÍASMOTORAS. LAS VÍAS SENSITIVAS. LOS REFLEJOS ESPINALES: LA RESPUESTA TENDINOSA PROFUNDA. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. LOS NERVIOS CRANEALES. EL SISTEMA MOTOR. EL SISTEMA SENSITIVO. LOS REFLEJOS TENDINOSOS PROFUNDOS. LOS REFLEJOS DE ESTIMULACIÓN CUTÁNEA. TÉCNICAS ESPECIALES. Registro de los hallazgos. Bibliografía. Parte 3. Grupos depoblación especiales. CAPÍTULO 18. Evaluación pediátrica desde la lactancia hasta la adolescencia. Principios generales del desarrollo infantil. Promoción y asesoramiento sobre salud: conceptos clave. Evaluación del recién nacido. EVALUACIÓN INMEDIATA AL NACER. EVALUACIÓN VARIAS HORAS DESPUÉS DEL NACIMIENTO. Evaluación del lactante. DESARROLLO. LA HISTORIA DE SALUD. Normas generales. Cómo examinar los hitos del desarrollo. PROMOCIÓN Y ASESORAMIENTO SOBRE SALUD. TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN. Reconocimiento general y constantes vitales. La piel. La cabeza. Los ojos. Los oídos. La nariz y los senos paranasales.La boca y la faringe. El cuello. El tórax y los pulmones. El corazón. Las mamas. El abdomen. Los genitales masculinos. Los genitales femeninos. El tacto rectal. El sistema locomotor. El sistema nervioso. Evaluación de los niños pequeños y escolares. DESARROLLO. Primera infancia: de 1 a 4 años. Segunda infancia: de los 5 a los 10 años. LA HISTORIA DE SALUD. Evaluación de los niños pequeños. Evaluaciónde los niños mayores. PROMOCIÓN Y ASESORAMIENTO SOBRE SALUD. Niños de 1 a 4 años. Niños de 5 a 10 años. TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN. Reconocimiento general y constantes vitales. La piel. La cabeza. Los ojos. Los oídos. La nariz y los senos paranasales. La boca y la faringe. El cuello. El tórax y los pulmones. El corazón. El abdomen. Los genitales masculinos. Los genitales femeninos. El tacto rectal. El sistema locomotor. El sistema nervioso. Evaluación de los adolescentes. DESARROLLO: DE LOS 11 A LOS 20 AÑOS. LA HISTORIA DE SALUD. PROMOCIÓN Y ASESORAMIENTO SOBRE SALUD. TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN. Reconocimiento general y constantes vitales. La piel. La cabeza, los ojos, los oídos, la garganta y el cuello. El corazón. Las mamas. El abdomen. Los genitales masculinos. Los genitales femeninos. El sistema locomotor. El sistema nervioso. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 19. La mujer embarazada. Anatomía y fisiología. La historia de salud. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. INSPECCIÓN GENERAL. CONSTANTES VITALES, TALLA Y PESO. CABEZA Y CUELLO.TÓRAX Y PULMONES. CORAZÓN. MAMAS. ABDOMEN. GENITALES, ANO Y RECTO. EXTREMIDADES. TÉCNICAS ESPECIALES. Maniobras modificadas de Leopold. CONCLUSIÓN DE LA VISITA. Registro de los hallazgos. Bibliografía. CAPÍTULO 20. Las personas mayores. Anatomía y fisiología. La historia de salud. ESTUDIO DEL PACIENTE. ÁREAS ESPECIALES DE PREOCUPACIÓN AL EVALUAR. SÍNTOMAS FRECUENTES O PREOCUPANTES. Promoción y asesoramiento sobre salud. Técnicas de exploración. CÓMO EVALUAR EL ESTADO FUNCIONAL: LA "SEXTA CONSTANTE VITAL". EXPLORACIÓN FÍSICA DE LA PERSONA MAYOR. Registro de los hallazgos. Bibliografía. Índice alfabético de materias.

• ISBN: 978-84-96921-48-1
• Editorial: Wolters Kluwer España
• Encuadernacion: Cartoné
• Páginas: 963
• Fecha Publicación: 01/05/2010
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español