Portadillas con citas que hacen reflexionar sobre el título/tema de la unidad. lustraciones y fotografías con contenido, mejorando la calidad didáctica. Cada unidad comienza con textos actualizados, citas y actividades para comentarlos. El texto principal acompañado de: Encuestas. -Esquemas y gráficos. -Citas.-Destacados. -. ilustraciones explicativas. Sección Cajón de sastre con aportaciones útiles para trabajar: propuesta de libro, película y página web, además de un esquema de cada unidad. Nuevos recursos didácticos para el profesor: test y encuestas iniciales para valorar nivel y conocimientos, textos y temas de apoyo en libro del profesor, citas, ejercicios y encuestas que ayudan a trabajar la comprensión lectora, la expresión oral y escrita y trabajar la mente. Textos en páginas iniciales y finales para comentar y trabajar la comprensión lectora. Texto científico, muy completo, riguroso y respetuoso con la psicología CD del alumno con ejercicios y recursos (pruebas de memoria, ejercicios, imágenes, etc.) INDICE: Unidad 1. La psicología como ciencia. Unidad 2. El ser humano comoproducto de la evolución. Unidad 3. Fundamentos biológicos de la conducta. Unidad 4. Sensación, percepción y atención. Unidad 5. Estado de conciencia y drogas. Unidad 6. El aprendizaje. Unidad 7. La memoria humana. Unidad 8. El pensamiento. Unidad 9. La inteligencia. Unidad 10. Comunicación y lenguaje. Unidad 11. La adolescencia. Unidad 12. La sexualidad humana. Unidad 13. Motivación y emoción. Unidad 14. La personalidad. Unidad 15. Trastornos emocionales y de laconducta. terapias psicológicas. Unidad 16. Pensamiento y conducta social. Unidad 17. Influencia social. Los grupos.
- ISBN: 978-84-481-6117-0
- Editorial: McGraw-Hill
- Encuadernacion: Desconocida
- Fecha Publicación: 01/04/2008
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: Español