PRÓLOGO . M.ª Teresa Díaz Aznarte, M.ª Isabel Granados Romera PRIMERA PARTE PLANIFICACIÓN DOCENTE Y METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN LOS ESTUDIOS DE GRADO EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES: DISEÑO DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE . M. Teresa Ortega Egea, Antonia Ruiz Moreno, M. Carmen Haro Domínguez LA GUÍA DE PRÁCTICAS EN POSGRADO: UNA HERRAMIENTA DINÁMICA PARA ACOMPAÑAR AL ALUMNADO EN LA CONFECCIÓN DE LOS TRABAJOS FIN DE MÁSTER . M.ª Teresa Díaz Aznarte LA FORMACIÓN DE POSGRADO EN ITALIA . Paola Bozzao EL TRABAJO AUTÓNOMO: METODOLOGÍA DOCENTE DETERMINANTE PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES . Mª Isabel Granados Romera PROMOVIENDO EL APRENDIZAJE ACTIVO DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO MEDIANTE EL TRABAJO AUTÓNOMO . María Dolores Vidal Salazar, Vera Ferrón Vílchez, Dante Ignacio Leyva de la Hiz INCORPORACIÓN DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE ACTIVAS EN LA EXPERIENCIA DOCENTE JURÍDICO-SOCIAL: EL «APRENDIZAJE POR PROYECTOS Y ESTUDIO DE CASOS» . Miguel Ángel Almendros González IDEAS CLAVE Y BUENAS PRÁCTICAS EN POSGRADO: EDUCACIÓN PERSONALIZADA, APRENDIZAJE ACTIVO Y B-LEARNING . Carolina Serrano Falcón FORMACIÓN UNIVERSITARIA E INSERCIÓN EN EL MERCADO DE TRABAJO: APLICACIÓN PRÁCTICA Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD . Marco Esposito LA COMPETENCIA COMUNICATIVA Y LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL EN LOS ESTUDIOS DE GRADO: DESAFÍOS Y MÉTODO PARA SU IMPLEMENTACIÓN ADECUADA EN LAS MATERIAS RELACIONADAS CON EL EJERCICIO PROFESIONAL DEL DERECHO . José Sánchez Pérez, Luis Ángel Triguero Martínez UNA GUÍA DOCENTE PARA «PRÁCTICAS EXTERNAS» (GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS POR LA UNIVERSIDAD DE GRANADA) . Amparo M. Molina Martín REFLEXIONANDO SOBRE «NUEVAS» METODOLOGÍAS DOCENTES EN TRABAJO SOCIAL . Ana Alcázar Campos LA FORMACIÓN EN TRABAJO SOCIAL: REPENSANDO LA INTERACCIÓN ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA . Mourad Aboussi SEGUNDA PARTE EXPERIENCIAS Y BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EL ALUMNADO COMO PROTAGONISTA EN EL DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE UNA ASIGNATURA: UNA PRÁCTICA DOCENTE INNOVADORA . Enrique García Jiménez EL USO DE UNA WEB EN LA DOCENCIA PRESENCIAL EN ASIGNATURAS DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA . Jorge Jiménez Rodríguez, Elena M.ª Planells del Pozo, Jorge Molina López BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DE POLÍTICA SOCIAL PARA TRABAJADORES SOCIALES . Belén Morata-García de la Puerta TUTORIZACIÓN DE ACOGIDA EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE NUEVO INGRESO: UNA DÉCADA DE EXPERIENCIA PRÁCTICA . Celia Ordóñez-Solana, María-Carmen Pérez-López, Eva Argente-Linares PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL «BRÚJULA»: PARA ALUMNOS DE ÚLTIMO CURSO DE LA FACULTAD DE CCEE . Elena Villar Rubio, Pedro Enrique Barrilao González, María Roldán Álvarez BUENAS PRÁCTICAS EN MÁSTERES OFICIALES. EXPERIENCIAS EXTRAÍDAS DEL MÁSTER EN GERONTOLOGÍA, DEPENDENCIA Y PROTECCIÓN DE LOS MAYORES . Juan Antonio Maldonado Molina LAS PRÁCTICAS DE EMPRESA COMO FORMACIÓN PRÁCTICA EN LOS TÍTULOS DE MÁSTER: UNA EXPERIENCIA REAL . Beatriz Cobo Rodríguez, David Molina Muñoz RESULTADOS OBTENIDOS EN INNOVACIÓN DOCENTE TRAS LA IMPLATACIÓN DEL GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS . Carmen Almagro Martín, M.ª Asunción Rancaño Martín LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN ESCENA: UN DESAFÍO PARA LOS NUEVOS SISTEMAS DE METODOLOGÍA DOCENTE . Belén del Mar López Insua DERECHO ROMANO EN LA FORMACIÓN BÁSICA DEL GRADO EN DERECHO . María-Eva Fernández Baquero BREVE HISTORIA DE UNA EXPERIENCIA INNOVADORA CON RESULTADOS MUY POSITIVOS . Rosa Moya Amador BUENAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS UBICADOS EN CONTEXTOS DE RIESGO . Francisco Javier Amores Fernández, Maximiliano Ritacco Real TERCERA PARTE PROPUESTAS DE INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES ACTIVIDADES Y MATERIAL DOCENTE INNOVADOR PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO . Raquel Vida Fernández LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LAS ASIGNATURAS JURÍDICO-LABORALES: PROPUESTAS EN SU METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN . Natalia Tomás Jiménez JUICIOS SIMULADOS DE PROCEDIMIENTOS PENALES: APLICACIÓN PRÁCTICA E INTEGRADA DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES . Carlos Aránguez Sánchez EL DOCUDRAMA COMO PRÁCTICA DOCENTE . Damian Esteban Bretones EL USO DE PLATAFORMAS DIGITALES COMO UN INSTRUMENTO DE APOYO A LA DOCENCIA Y DE COMUNICACIÓN ENTRE PROFESOR Y ALUMNOS . Patricia Esquinas Valverde PROPUESTAS PARA ABORDAR LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN EL GRADO DE DERECHO . María José Caballero Pérez IDEAS Y REFLEXIONES PARA DESARROLLAR UN PLAN DE INNOVACIÓN DOCENTE EFICAZ . Mercedes Barrutia Navarrete DE MAESTROS Y EL OFICIO DE CREAR . Salvador Camacho Pérez
- ISBN: 9788490451946
- Editorial: COMARES EDITORIAL
- Encuadernacion: Rústica
- Páginas: 248
- Fecha Publicación: 01/11/2014
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: